บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วันจันทร์ที่ 26 มกราคม 2558
เวลาเรียน 11.30-15.50
เรื่องที่เรียนในวันนี้ คือ หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
ฝึกทักษะการใช้มือและเตรียมความพร้อม ผ่านการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5
ปลูกฝังค่านิยม เจตคติและคุณสมบัติที่ดีของศิลปะและวัฒนาธรรมไทย
เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างอิสระ ผ่อนคลาย สนุกสนานและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ + ความสามารถของเด็กแต่ละคน
เป็นผู้สร้างบรรยากาศ ส่งเสริมสนับสนุน ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน เป็นผู้อำนวยความสะดวก
สอนด้วยใจรักและเอาใจใส่
ยอมรับความสามารถของเด็กแต่ละคน
เปิดโอกาสให้เด็กอย่างอิสระในการสร้างสรรค์ผลงาน
ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็ก
ไม่บีบบังคับหรือคาดคั้นเอาความหมายของภาพ
ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงาน
ไม่วิจารณ์งานศิลปะของเด็กและมีวิธีการประเมินที่เหมาะสม
เข้าถึง (ดูแล เอาใจใส่)
เข้าใจ (ความสามารถ ความแตกต่างระหว่างบุคคล)
ให้ความรัก (รักและเข้าใจ สนับสนุนพัฒนา)
สร้างสรรค์บรรยากาศ (สนุกสนาน อิสระ หลากหลาย)
มีระเบียบวินัย (มีข้อตกลงร่วมกัน)
ปลอดภัย (คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก)
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 2
ประเมินตนเอง : มาเรียนก่อนเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและจดบันทึกเพิ่มเติม ร่วมทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมายอย่างเต็มที่ แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์สอน และร่วมทำกิจกรรมกันอย่างเต็มที่ ผลงานของเพื่อนๆทุกคนมีความสวยและแตกต่างกันออกไป
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา สอนเนื้อหาครบถ้วนและยกตัวอย่างเกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้เรียนเป็นอย่างดี แต่งกายสุภาพเรียบร้อย สอนสนุกสนาน มีความเป็นกันเอง
ความรู้ที่ได้รับ
เรื่องที่เรียนในวันนี้ คือ หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
จุดมุ่งหมายในการสอนศิลปะ
ฝึกทักษะการใช้มือและเตรียมความพร้อม ผ่านการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5ปลูกฝังค่านิยม เจตคติและคุณสมบัติที่ดีของศิลปะและวัฒนาธรรมไทยเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างอิสระ ผ่อนคลาย สนุกสนานและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ + ความสามารถของเด็กแต่ละคน
บทบาทของครูศิลปะ
เป็นผู้สร้างบรรยากาศ ส่งเสริมสนับสนุน ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน เป็นผู้อำนวยความสะดวกสอนด้วยใจรักและเอาใจใส่ยอมรับความสามารถของเด็กแต่ละคนเปิดโอกาสให้เด็กอย่างอิสระในการสร้างสรรค์ผลงาน
ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็กไม่บีบบังคับหรือคาดคั้นเอาความหมายของภาพไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงานไม่วิจารณ์งานศิลปะของเด็กและมีวิธีการประเมินที่เหมาะสม
ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะ
1.เลือกเรื่องที่จะสอน
2.กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน
3.เตรียมการก่อนสอน
4.ทดลองและตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง
5.ทำการสอนจริงตามแผน
6.เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนการลงมือปฏิบัติ
7.การปฏิบัติงานของเด็กโดยมีครูคอยดูแลแนะนำ ช่วยเหลือ
8.การเก็บ การรักษาและการทำความสะอาด
9.การประเมินผลงานเด็ก
เทคนิควิธีการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
เข้าถึง (ดูแล เอาใจใส่)เข้าใจ (ความสามารถ ความแตกต่างระหว่างบุคคล)ให้ความรัก (รักและเข้าใจ สนับสนุนพัฒนา)สร้างสรรค์บรรยากาศ (สนุกสนาน อิสระ หลากหลาย)มีระเบียบวินัย (มีข้อตกลงร่วมกัน)ปลอดภัย (คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก)
กิจกรรมในห้องเรียน
กิจกรรมที่ 1
วาดภาพต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้
ต่อเติมภาพและระบายสีให้สวยงาม
กิจกรรมที่ 2
วาดลวดลายที่ไม่ซ้ำกันในแต่ละช่อง
กำลังทำกิจกรรม
ประเมินตนเอง : มาเรียนก่อนเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและจดบันทึกเพิ่มเติม ร่วมทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมายอย่างเต็มที่ แต่งกายสุภาพเรียบร้อยประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์สอน และร่วมทำกิจกรรมกันอย่างเต็มที่ ผลงานของเพื่อนๆทุกคนมีความสวยและแตกต่างกันออกไปประเมินอาจารย์ : อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา สอนเนื้อหาครบถ้วนและยกตัวอย่างเกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้เรียนเป็นอย่างดี แต่งกายสุภาพเรียบร้อย สอนสนุกสนาน มีความเป็นกันเอง
ในวันนี้ต้นชั่วโมงอาจารย์ให้นักศึกษาดู วีดีโอ เรื่อง ด.ช. ช ช้าง 
จากการดูวิดีโอสามารถสรุปได้ว่า การที่เราเป็นครู เราไม่ควรตัดสินผลงานของเด็กจากอายุ เพราะเด็กบางคนมีความสามารถและศักยภาพที่แตกต่างกันออกไปไม่เหมือนกัน ครูควรที่จะดูผลงานก่อนๆว่าเด็กมีความสามารถเพิ่มขึ้นเรื่อยๆหรือไม่ ไม่ควรตัดสินเด็กด้วยผลงานแต่ควรดูจากการทำกิจกรรม ระหว่างการทำกิจกรรม และสิ่งที่ไม่ควรทำอย่างยิ่ง คือ การพูดเสียงดังข่มขู่ให้เพื่อนๆในห้องเรียนเกิดความกลัวว่า ต้องเข้าข้างครู เพราะจะทำให้เด็กเกิดความเสียใจที่ครูและเพื่อนๆไม่เชื่อในสิ่งที่ตนเองทำ จะเกิดปัญหาต่างๆมากมายเมื่อเด็กเติบโตขึ้นมา เช่น ขาดความเชื่อมั่นในตนเอง ไม่กล้าแสดงออกถึงความสามารถของตนเองเพราะกลัวว่าทุกคนจะไม่เชื่อในฝีมือของตนเอง เป็นต้น เพราะฉะนั้นการที่เราเป็นครูเราต้องมีความยุติะรรม มีคุณธรรมและจริยธรรม ต้องนึกถึงจรรยาบรรณของครู
อาจารย์สอนในเรื่องของ ความหมายและความสำคัญของศิลปะ ? ซึ่งศิลปะ คือ ศิลปะที่มนุษย์สร้างขึ้นมาจากความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความงามและความพึงใจ
ทฤษฎีโครงสร้างทางสติปัญญาของกิลฟอร์ด
สาระน่ารู้
ประเมินตนเอง : เข้าเรียนก่อนเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจฟังและจดบันทึกเนื้อหาเพิ่มเติมที่อาจารย์สอน และร่วมทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมายให้ มีความสุขสนุกสนานกับการทำกิจกรรมคะ